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失业的猪 发表于 2007-6-6 13:09

基于PDF文档的网络学习资源建设

【摘 要】 目前最流行的电子文档格式--PDF文档,集多媒体信息于一身,交互方式丰富,并且可在Web上发布和传递具有独特优势。本文在分析PDF文档和Web数据库进行双向数据传递机理的基础上,对如何利用PDF文档结合ASP技术开发网络学习资源进行了探讨。   ] q)r/~%hRG
;aa Nc v2N5\ eH-f
【关键词】 PDF文档;ASP;网络资源 B/U l f7|
q%`*ZBRvp ]8xYZ
7mP? m$j
数字化、网络化、信息化成了新世纪人们生活的一种状态。每个角落、每个部门、每个领域都渗透着计算机和计算机网络。计算机网络的大撞击,网络学习资源使逃苍诜⑸实姆稍荆冻探逃戳诵佬老蛉俚木跋蟆C娑灾诙喾追钡耐缪白试矗泊嬖谝桓鑫锞禾煸竦奈侍狻#校模莆牡底魑恢挚缙教ǖ耐ㄓ玫缱痈袷剑晕牡敌畔⒓岸嗝教逍畔⒌拇ビ卸捞氐挠攀啤?nbsp;
i3| eNI"} y0n X
Gu'OC+g(QF 一、PDF文档在Web上的技术优势
_%m3mQc1Ga
dV4z~^*HR    1. PDF文档集多媒体信息于一身 5O/q-^2F6}I i2],w

#]6x&m.r"T2U4N1U)@ h+f#|    PDF(Portable Document Format便携文档格式)为Adobe公司开发的一种电子文档格式,它将文字、字型、格式、颜色、图形图象、超文本链接、声音、动态图象等信息封装在一个文件当中的一种通用电子格式,目前已成为数字化信息上的一个工业标准。和普通的Web不同,PDF文档能将多媒体信息捆绑在一起,文件位置发生变化时根本不用担心其他信息的丢失。利用PDF文档在网络上传递多媒体信息具有一定的技术优势。
y,g@5_+|(i;sFR8u
DryY:Oz$X'eU &Ky7m&AlYY"x.r
   2. PDF文档具有交互性 h} VxzP7x
V6l9?q eM
   PDF文档在Web上发布信息时常用的交互事件驱动行为(Action)有下面几种类型:
#_x5U.h J} Eq!l \Gc`.K ]
   ● Go to View:跳转到当前文档某处,显示文档内容或打开另一个PDF文档某处显示文档内容。此行为和HTML中的超链结相比更具灵活性。
8}UP1Cs Rj&J5{z 3Z-lh(f@x8f9J&bh
   ● Open file:打开一个非PDF文档文件,如与PDF文档同在Web上的HTML程序、ASP(Active Server Pages)程序、Flash动画文件等。 A)Y'U_@MxX
B ]8q'K3@{ b ~NQ:bi
   ● Wold Wide Web Link:跳转到指定的URL,可以使用http、ftp、mailto协议定义的超级链接。 S7D)p$xS$tQ {

W+F[}Y7R    ● Reset form:清除PDF文档表单中各域当前内容,恢复原设计时定义的缺省值。此行为能够实现动态信息更新。
8xFMq9k+Qu1^eW
.Bze-il    ● Submit form:提交PDF文档表单中各域变量的值给指定的URL,如CGI(Common Gateway Interface)程序、ASP程序等。
P [*Q~7PV;IW8o
c.r5_6n:hr0f    ● Show/hide field:显示或隐藏指定的交互元素对象。它非常适用于建立动态信息显示、动态交互窗口显示的页面。
Q,SF0L6]%X'`6p *O$Azy#Zh
   这些交互事件驱动行为类型,在Web上可以产生丰富的交互方式,使得PDF文档在Web上增色不少。 ;r2wOQW}w

iQ8i7k~n-PeO
xH E U-gQ"k4}G    3. PDF文档在Web上出版和传输能力 T|fc)S7A9Q

#L ~5D~9v,_t    PDF文档是一种通用的文件格式,不论什么样的应用程序或平台,PDF都可以保存所有原始文档的文本信息及多媒体信息,文件占用的空间很小,非常便利于电子邮件或互联网的发放和携带信息传播。 \M{'C~?*E

1i5~"N\#D4jQ6`6d iV`    只要使用含Acrobat Reader插件的网络浏览器都可以在Web上阅读PDF文档。对于支持PDF文档分页下载显示的服务器,并且在Acrobat Reader浏览插件的选项设置中使用了后台下载选项, PDF文档页面内容显示的速度将大大提高。目前支持PDF文档分页下载显示的Web服务器很多,常见的有:WebSite,WebSite Professional,Fastrack server 2.0,Enterprise server 2.0等。对于不支持PDF文档分页下载显示的服务器产品,通过网关接口程序(CGI)、ActiveX技术,可以能轻而易举地达到这一目的。
!g'QH \S
({~ {`a,l 二、PDF文档的结构 ]BT4k1R
?;O\ZR `.W!XH6P
   PDF文档的组成,有三个层次: v9|h!hk-L#`xb"Di
_:zZ4U+d3e,s/X
   ● 内容层。包含文件中所有文字和图象的内容。 DC"pjKiv
zqp\t-[Z [|
   ● 基本信息层。包含有关文件的基本信息,如字体信息、导航器引用表等。
'AQ9q9M!?q0{ |(_ |/ds9v8~
   ● 增强信息层。包含增强功能的信息,如超文本链接、书签内容、文章信息等。 .C WE \h!R#W

V$W$G3X3t%e    在PDF文档中包含了一种数据存贮格式FDF(Form Data Format),处理于表单域数据输出和导入,是一种纯文本文件。PDF文件由文件头、文件主体、交叉引用表、文件尾四个部分组成。 "W'Q t-D.U5oG
5h6H)s'f H4n
   FDF文件头的首行表明了当前文件所使用的FDF规范版本。 /A:Mgm-@d

Ja2UPK    FDF文件主体主要由catalog对象组成。Catalog对象仅含一个关键字FDF。关键字FDF的值包含如下项目: +B.Li∈a ug#C5Y
,sa@ m(VX1g
   Fields:包含一组域属性的定义
k8Z&v |!zLS:C
7A.|.OFXoVD/m    F:指定Form输出或导入数据的PDF文件名等
J:}&U]XR$|2VZ Bv'Yu8B4PEH
   项目Fields的属性定义包含下列描述:
3d"j,Em2?A \6tle D
   T:域名
+kO)qV](KL+C ;Ab)\I;I_%z&Y
   V:域值 9L;K)h L_9\E

DO}(Vgo1N^    OPT:选择项域的各项值等 ;q3Y7PX&{

?*C-C6m#TPS    PDF文件尾由关键字trailer间接引用FDF文件体的catalog对象关键字root的一个值对及文件结束标记%%EOF组成。 h1L\t;vA

p@ f.T&z ~?    PDF文档是通过一系列对象序列来构造的。PDF对象包括直接对象和间接对象,间接对象是经过标识了的PDF对象,直接对象通常有布尔型、数值型、字符串型、名字型、数组型、字典型、空对象、流对象等基本类型。一个PDF文档包含了一个以上的页面,而每一个页面都可以包含文档、图形图象,继而加入声音和动画。在多媒体信息的组合上,完全将多种媒体信息融会在一起。
%Q6`L!zg9H Q(M)V
7tmjt:o R.Y!? 三、PDF文档与Web数据库
Ci'L"Wp,ab3V
Onj }g&w,i3O1[    PDF文档的表单是PDF页面控制的对象,也是PDF向Web数据库进行数据信息传递的接口,还可以向Web数据库读取相应数据。表单的域、字段变量都能和Web数据库建立数据通道。通常Web数据库接受来自客户端的数据一般都采用CGI程序实现。开发CGI程序的语言工具众多纷繁。PDF文档作为目前电子文档的一种通用格式,其中提供的和Web数据库接口的内部结构域和字段变量,大大增强了它在互联网上的使用。我们在构建PDF文档携带的多媒体网络信息资源过程中,借助了ASP技术向Web上发布PDF,同时接受来自客户端的交互数据。 le0A%kgvJ#b3R'z
qP5S6Hk*k)}
#^#QaEef
   1. PDF文档表单向Web数据库提交数据
4eO|'v)@z 5j;S V9IIw9w
   在Adobe Acrobat 4.0 PDF开发环境中,构造一个学习者登录注册(以学习者注册信息为例)信息表单的PDF文档,文件名为Login.pdf,表单中各域名与Web数据库字段名一一相对应起来。如图所示:(略)
2N_B`2~~
;G8LQv8tX !Du3}9F%ik0Op?
   表单中,按钮“注册”通过鼠标事件Mouse Up驱动行为Submit form实现向服务器应用程序传递参数信息。在定义Submit form行为时,保持服务器应用程序的URL和提交信息的ASP程序相一致。输出格式为HTML form(URL encoded),选择输出的表单域的域名。
2}L&?(WQ M&{x"i C$V%J|yS
   在服务器的ASP应用程序中,利用VBScript语句Request来获取PDF文档表单域的域名参数信息,书写格式为:
#P}&}2kPe b zS0D`(Dc C
   Request(“field_name”)
nT'^(kjpGF+rw
y9{^v U4s@X    对于接受到的PDF文档的表单数据,将通过ODBC驱动注入Web数据库中。服务器中的ASP程序关键代码如下: :hJA!_'z'cFP

ED MQy1x    <% d1= Request(“name”)%><%=d1%>
k{W3Odn jT2hao {U%| t.vD
   data.path=server.MapPath“login.mdb”
V'JDee!Q uce] O6Wd
   set conn=server.createObject“ADOBE.Connection”
'M(g6\(o2Np6b
^;K:A5k'@K X D    conn.Open “Drive=Microsoft Access Drive .mdb bN1W^Iv1n0_.F
m@)e)P%e
   dbp=&data_path QJ._4PM
C2Og%w vc
   SQL=“INSERT INTO dataname……” '和PDF表单域字段对应 2E3P_vM s
^v j0?+P kM(W5jET
   SQL=SQL+VALUES'“&D1&”'' “&d2&” '…
N4~4cZ V0~,o]+c U1aQ hOR|,PR7~+X6X
   Set RS=Conn.ExcuteSQL%> e'A#v;SLy!]%G(I

H`d0D(`O5eO    <a href=/login.pdf>Return login.pdf</a>
wKk-tI ~
CVOeX    在构造进行网络试题测试时,Web数据库取数据库Networktest.mdb,ASP程序中部分代码同上,都是接受PDF文档表单域的参数。 4S:fBi7crc0g

"{m$z&C[K0b/]+}
!pk!Xc.x    2. 从Web数据库中提取数据生成PDF文档
|M&n1q N
Mq;ct9}1A$i    在构造的网络学习资源中,少不了要给客户端实时生成、传送试题,利用PDF文档也能轻易实现。主要就是从Web数据库中读取字段数据,生成相应PDF文档表单域字段。对于上面的程序就是一个逆过程。建立一个名为test.pdf文档文件表单域字段和数据库相对应。其他设置同上所述。
Q^)lMs
N @B7av~ w;J$^ \-]    服务器ASP应用程序,从Web数据库读取字段数据后,生成FDF文件返送浏览器PDF文档。在这里PDF文档中的FDF文件格式是ASP和PDF文档的数据接口,在生成FDF格式之前必须定义服务器端的MIME类型为Application/Vnd.fdf的语句。
a1m:m:Af(V6E #Wj4R!Re
   从Web数据库读取记录动态生成PDF文档,ASP应用程序代码如下: %jU/P3^6rn*s

y:F|J4^e.h^)F    <% Name=Request“name” %> Kt K'D-uQ/N \l

8}8A3Yid!bM    <% if Not trimName=“ ” then
Q!k{C Su
i}y2XO{]j    data_path=server.mapPath“networktest.mdb” :f]'{+gb.N

nk dG*m3G    set conn=server.createObject“Adobe.connection” GI%d/VD

&{Z,D{+y3bknPS4f    conn.Open“Drive= Microsoft Access Drive.mdb dbp=”& data_path
e@S&[ |&h*Cu?
jE g X9k2k2NG    SQL=“ selectform data where name like ' ”&name&”' Oj2D"C2ku]:t
+z6?2y#yJ#RG:`,\
   Set RS=Conn.ExcuteSQL O&Z K-Om"U v

.J#P)K;|Q]N    IF Not RS.EOF then 3T{}E9JJ+M7}%Y:jHg

y:L2j"?j|5N(Lu`%y    Number=RS0A=RS1B=RS2 g3dE?%A A |E
)LO;|jj"BIyp7\
   C=RS3D=RS4right=RS5
UB L5@z\I 'BT h-t7cY
   Else M,PRe,k9sc9f s

:qP2x}&t(f6b2R1TNJ    Number=“ No found”
F{#i0F AG ._0jlBr8|
   End if 'HB1S)w|3i'eq x5S o

r;u$Ca'[    RS.close V*a9D{"S(X%w

bxG1S(v VJ@v    Conn.close (P_u} Y3ql^FIl
a-^{M J2J
   Endid%>
!|KP(m#k/@3[ ]o
MzxA0tc;V!B    <</fdf u,f0\/T0k,p+}%]&m
H-D)e g0I
   <</field I<</T number/V<%=number%>>>
qI j e \*Q0K%{F0rn Cb}K2h
   <</T A/V<%=A%>>> {.E|7u&rHO

qE Y*Q:_"[F B,E8DE    <</T B/V<%=B%>>>
.a{0~:Y/h+V
_]^6{ V?#?    <</T C/V<%=C%>>>
'mC S?b7nm7HY
#XF+D3pqU    <</T D/V<%=D%>>>
W,C#eA,Q9Z T d,g
-t\ma"P$_ME    /FNetworktest.pdf U/Z#{;y:d#M3~ v
Ct.?b` I/oP^L
   >>
MkL6l'@3[T
nr1i p7r    >>end obj trailer Xq5R7FFV
.RN`+d/uo@
   <</Root 1OR>>
WcjNPj:o4l$A U5`(_4AZ
四、资源系统的主要组成部分 yH lHBkO M
q(_Bt hVEV/W ig
   该网络学习资源系统采用了最常见的客户机/服务器网络模型(即C/S模型),如图所示:
'E'iL F%M @(X*SUE EE#^/Y-_PczI7?*I
*D'sM*h2`-]6oX
   1. PDF文档库
/vHBFZ5Y .{_GB6v-HD
   服务器端提供了以PDF文档为依托的多媒体信息资源库。对于所有的学习内容或测试题信息,全部以PDF文档携带。在客户浏览端,不管其浏览目的如何,附带上Adobe公司的Acrobat reader插件,就能很好地显示出学习的内容。其页面上的内容,不会因为浏览器的设置不同而出现异样。PDF文档的制作简单,可以使用Word97、2000,也可以使用Acrobat 4.0。(目前Acrobat 5.0新版本的功能有了很大的扩充,和PDF文档相关的主要有:基于Adobe PDF 文件快速编制新文档和使用 Adobe PDF表单搜集更为准确的信息,降低成本。文档的结构和制作方式没有多大的变化。作为在4.0版本环境中开发的文档和资源,在5.0版本中同样可以使用。)这为后期的维护提供了极大的方便。图为PDF文档的制作流程:(略) 0y b(?$O,sE8E0mC

"R` B7w2p5c+W[ 1LO{d[F
   本网络资源开发应用于摄影技术基础的网络学习。现以照相机的结构原理一节为例,对PDF文档的制作过程和应注意的事项加以说明。照相机结构原理的讲解采用文本描述、图象展示、声音解说和动画演示。制作一个完整的、包含上述信息组合的PDF文档的步骤如下:
FC:dY*H p 3vD0w-o*B4M L9q
   (1)制作、收集素材 即对以上的四种媒体信息进行制作、加工。文字描述应尽量形象化,并结合图片来讲解照相机的内部结构。考虑网络传输及显示的速度,所有的图象均采用JPG格式;由于PDF文档只支持wav声音格式,因此要配置的音频内容要尽量精简;PDF文档支持所有的动画格式,如MPEG、AVI、Flash动画等。AVI格式的动画在PDF文档中有两种播放形式:一种是嵌入式,即画面嵌在文档里面,占用了文档的部分面积;另一种是浮动式,即浮在文档上面。当画面布局过于紧凑时,浮动式可以节省页面空间。 P%Ctt#A y K

L q:w W5a#Kh    (2)页面布局及生成 当素材收集完成后,就要将媒体信息布局组合。只要安装了Acrobat4.0,Word97、2000就可以将Word文档生成PDF文档。Word具有很强的排版功能,因此将文字和图像预先在Word中处理好后,再将Word文档转换成PDF文档比较方便。安装了Acrobat4.0后,Word“文件”菜单下就会多出一项“Create PDF”子菜单。点击此命令,按照框中的提示,即可完成PDF文档的生成。此时注意,要为声音和动画留出空间。
$fO J)a9M&wJ*m x5cON(x8R$m` c8^
   (3)启动Acrobat4.0环境,加入声音和动画 在Acrobat4.0中提供了给PDF文档添加声音和动画的工具。在生成的 PDF文档的适当位置加入声音和动画后即告完成。
F@%OvDc?
S aS9o1oW5P-Sjt    (4)对所使用的素材利用目录进行归类,以方便后期的维护和修改 这也是比较关键的一步。制作完成的PDF文档放置在服务器的PDF文档库中,即可用ASP技术向Internet发布了。
9[#f]0Tl(g [T:E&zs} _z_$oN3VK7rf4_

D(N6Ys`_*E%P}9b    2. 课件、积件、多媒体资源库
zZC7O WdGJcd
kL-Sd3q y7^\    该库存放制作PDF文档所需的多媒体元素,积件、课件资源丰富学习者的学习内容,为学习者提供多样的学习方式。方便PDF文档的交互行为的链接,也便利多媒体元素的修改而不会影响PDF文档。库中的各类资源归类存放,创建、组织、修改、维护都便利。 #}3D?c4B N2vR.G2V

"MV-Z"g m TwUi z%j
&m[Bw&FjM    3. 数据库系统 ,t#BK2}a;e-BtU
"J#Q.jkE9A
   Web数据库以Access为其数据源,主要应用在三个方面:
5DyPRr[4A :~On.Y-vT6V;e!m
   (1)学习者信息管理库 该数据库记录学习者的学习进程,包括学习速度、练习次数、交流次数、提问情况、成绩、学习时间等。对于每一位注册了的学习者,该库中将自动建立一个单独的表来存放学习者的学习进程。一位学习者对应一个表。该数据库可以为教师直接访问,便于了解学习者的学习状况、学习特点、学习模式等,为教师出题、组织教学资源等提供一些参考资料。
w.N/l f?(h)`] .K2S-_Ve-Y
   (2)交流信息库,包括师生之间、学习者之间的交流信息 本资源系统提供网上实时交流功能,相当于聊天室的实时通信方式。该聊天室和交流信息库连接,所有交流的信息都通过交流信息库进行交换。在这里,教师可以组织学生讨论,学习者可以自由发言。在聊天室里,所有成员可以随意地邀请和被邀请,讨论问题和交流经验。 q3K#F]L o5K8n

:c1]+q Tgf|8mc \    (3)题库 该数据库由资源管理者或教师管理,存放针对学习内容的练习题和测试题。教师可以在此创建、管理试题,并对学习者的作答情况给予反馈。试题分为客观题和主观题。客观题可支持单选、多选、填空和判断等题型。对于客观题的作答,系统可以直接给出评分结果,并且记录下每一次的作答情况,为教师评价学习者提供必要的数据。主观题则需要教师来反馈结果。 }HJB9p'd0u

kW l/EU    本资源系统还提供网上非实时交流功能,相当于BBS。学习者可以在上面求助,也可以发表言论,给其他学习者指引方向。所有学习者提出的问题,全被收集在交流信息库中。这种创建信息、评论信息、交流信息的协作学习情景。 ,s,B'xs+P9n

tFhr1c;uI9[e
N7pu.a3b ] M1S`    4. ODBC驱动
$Na!OsphZ U2p/N%X o;H3W:`T
   开放数据的驱动系统数据源于Access,通过ODBC可以使得数据库系统中的数据向客户端发送。
.A f.BW$~`+u@0s
w0Ic"`DC iM]U:v4{ d T
   5. Web Server和ASP或CGI gfUE;`%H5`
vgS Wq3le%e K
   Web Server用来接受来自客户端的请求,并结合ASP或CGI实现各种数据的传递,特别是来自PDF文档表单域的数据。
CFlCc|
'VucM)QQ6j SU$K'n H8l p9u
   6. 客户端应用程序
y3e$Xi ^+rg
ag|}.w/J    为能顺利地架起客户端与服务器之间的数据交流,除了具有浏览器和阅读PDF文档的插件外,作为远程教育还要具备记录学习者学习情况的数据信息。该信息不必存放在服务器上,以节省时间和空间。通常采用ASP技术结合ODBC在客户端虚拟服务器上建立一数据库,存放记录信息。
O!vag&K-K
E3Dt3`6L
/P%NyJ'Z|/@'f {    7. 学习者信息记录 \ ]8Pp9P*q9P%p)u

0@/Y)w7Qn Pi$dn    对于学习者学习进程,除了服务器上的信息库有所记录,同时也需要在客户端也有所记录,以便于学习者查看,比较现在和过去的情况,分析自身的变化,进行自我评价。将此信息记录在客户端,还可以避免访问服务器的不便。
ql2S \x ME QFJ6d
0_ MG DlO[
   8. 浏览器
(d3p\*Ax)q8B-Ot
z|#u:gd#t    带有Acrobat插件的Web浏览器,可解释ASP脚本和显示PDF文档内容,支持PDF文档的分页下载,可提高网络速度,使用同样的Acrobat插件和服务器构筑同一的平台,方便双方的数据传递和交互。 !["k,a7v5FD&K%O
BkBp)~&hG
五、结束语 p2W1^/pW MDHjP

RV4ta|.z    利用PDF文档结合ASP技术来开发网络资源,配置要求低,操作简单易学,PDF文档自身结构简练,传输快速,阅读方便,便于开发人员协同开发,便于资源共享和交流推广。可以预见,随着资源建设标准化的进一步推进,PDF文档作为未来电子文档标准格式之一,将在网络学习资源建设中有着更广阔的应用前景。 ^7q(?&U6N#^+r7H
r(E]nan)T2e

_S0R.wV8L!a` 参考文献
*GnH6Bxxc4w g
w s)t^&e%]3S 1 林天.PDF文档与Web数据库接口技术初探J.计算机应用,
\e0MFT-S&E $n!Q7d `(I1o
   2000,(5)
)^:`3~k.i7S%A -Vu:G1B:?Rwe
2 袁望靖,赵工凡.电子出版大师Adobe Acrobat 4.0M.北京:
5D.{sjE'FZ _S
-tliWj5P    北京希望电子出版社,2000. *@%jyV.G;J8|p

I7` v?J"l 3 王国荣.ASP网页制作教程M.北京:人民邮电出版社,2000.

先知606 发表于 2008-4-28 07:08

还没有机会尝试一下 帮顶

[b][size=6]还没有机会尝试一下 帮顶[/size][/b]
2RS9?'k(T+b Hw [b][size=6][/size][/b]
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zB#d!abP*T
[b]---------------------------------------------------------------------------------------------[/b]
3o;]7jA X.Qg_&q [color=#ff0000][b][url=http://www.ibdi.com.cn]电子狗[/url][/b][/color]

破石机器 发表于 2008-7-4 06:45

反击破 锤式反击破碎机

[url=http://www.zhishaji.net/fanjishiposuiji.htm]反击破[/url]    [url=http://www.zhishaji.net/fanjishiposuiji.htm]锤式反击破碎机[/url][url=http://www.zkjxc.com/]碎石机[/url] 图表19:2008-2010年进出口分析及预测35[url=http://www.zkjxc.net/]雷蒙磨[/url]

defg648 发表于 2008-8-16 03:30

战斗呀

增加了现在其他[url=http://www.cuchuanshi.com][b]传世私服[/b][/url]所没有的 <闯关系统> 每下五关,都有高额经验,极品值和声望和奖励,过关快[url=http://www.cuchuanshi.com/][b]传奇世界私服[/b][/url]的玩家还有额外奖励!找中州闯关使者进入!
nGxP6\ L9_ 增加了现在其他传世所没有的 <黄金12宫> 沙织率领一班青铜圣斗士来到希腊圣域与教皇决战,可是沙织黄金之箭射中,一定要在十二小时内突破十二宫并找出教皇才能救回沙织一命。中州黄金宫入口组队进入!!
"XJB(H\\i 增加只能沙城进入的<修罗神界>,此界只存在BOSS级人物,黑暗天魔由教皇亚历士派往的黄金圣斗士守护在修罗皇宫!!!
:c+Y Q*q:Sq~-N 独创最新、最精彩、最公平的<[url=http://www.mu08.net][b]奇迹私服,最新奇迹私服[/b][/url]大赛>!,[url=http://www.123wmgj.cn][b]天龙八部私服[/b][/url]第一高手封号元宝,极品值奖励,每天15点举行!!!
Qf[:`!ja!\4B 独创最新<副本系统>,你还在为有人抢BOSS烦恼吗,那赶快加入副本吧,单杀BOSS还有元宝奖励,更有机会得到幸运级高级武器!!
/JuSRt,b B 我们的游戏使用最新的正版引擎保证稳定运行,更支持元神技能全部智能化,完美了元神合击技能,实现合击的真正效果.
w-Pr:J M+t)d C,d:g 增加了现在其他传世所没有的 <[url=http://www.haowanzx.com][b]诛仙私服[/b][/url]> ,在玩家运镖的过程中,任何一个玩家都可以打命令[@帮助]飞到运镖人面前进行劫镖.

dzmms36 发表于 2008-8-26 01:59

美警察未获授权私装GPS监视器

科技日新月异,现在警察抓歹徒的方式愈来愈先进。但在美国,有警察在歹徒的车底下偷装了GPS侦查器,被质疑有违反美国宪法第四修正案的嫌疑,在美国引发轩然大波。 Vx(c:g.c+J#}WQ
[url=http://www.stonesonic.com]监视器[/url]*H0v3ho4}
[url=http://www.stonesonic.com]液晶监视器[/url]/PO2kztF&]@
[url=http://www.stonesonic.com]液晶拼接墙[/url]
O3r n]9X'z[ [url=http://www.stonesonic.com]响石监视器[/url]$t7}9P Z2\xe
[url=http://www.sanmaxiche.com]洗车机[/url] s4v%t b#F
  据台湾东森新闻20日报道,原本只有在007电影中才看得到的GPS装置,已经应用在生活各个层面中,现在美国警察甚至也利用GPS来掌握歹徒行踪,不过有些警察是在没有获得授权下就私自安装,引发争议。
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  安全执法专家表示,“执法部门有权侦查犯罪,追踪歹徒,不过只有在有保护的情况下,这样无辜的人才不会被不合理地监视
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